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bingo d e b,Competição ao Vivo com a Hostess Popular Online, Onde a Interação em Tempo Real Mantém Cada Jogo Dinâmico, Empolgante e Sempre Cheio de Surpresas..As áreas Área 2 e Área 2A possuem uma área de 26.741m² e 32.142m² e foram escavadas nos anos de 2011 e 2012 respectivamente. Nessas áreas foram encontradas centenas de objetos culturais, as escavações revelaram 11 vasilhas onde estavam contidas ossadas humanas o que indica um possível local de sepultamento.Fragmentos cerâmicos encontrados em Santarém na Áárea de escavação 2A: (A) Feição 6, composta de três vasilhas fragmentadas, uma delas com face antropomorfa (B). Na FeiçãoAs quatro últimas áreas a serem escavadas foram as áreas 10A-2, 10A-3, 10A-4 e 10A-5. Essas áreas somadas totalizam 5552m². Nessas áreas foram encontrados poucos fragmentos cerâmicos. Foi identificada uma grande camada de terra preta, indicando uma provável área de cultivo.,No Colégio de Aplicação, Mattos conseguiu criar um polo de formação. O que antes era realizado em colégios fora da Faculdade Nacional de Filosofia passou a ser feito no CAp a partir de sua criação em 1946. Mattos recebia mais de cem licenciados da FNFi para o estágio de Didática. Dessa forma, o Colégio se constituiu como laboratório experimental das pesquisas no campo da educação secundária e foi fundamental para a revolução das práticas escolares. Para isso, o CAp recebeu autorização do Ministério da Educação, pois as reformulações educacionais e na seriação do currículo se diferenciavam de alguns aspectos da Lei Orgânica do Ensino de 1942. Outra iniciativa importante foi a das classes experimentais. Estas classes eram espaços com recursos audiovisuais e reduzido número de alunos. A ideia das classes experimentais modificava muitas práticas escolares arraigadas à escola, como o novo modo de avaliação, que consistia em conceitos (excelente, bom, etc.), diferente da atribuição de notas. No entanto, as classes experimentais eram um grupo seleto, escolhidos mediante a classificação de desempenho, o que fazia com que os alunos criassem rivalidade entre eles. Cabe ressaltar os efeitos negativos que este enfoque exacerbado na renovação das técnicas provocou. Os professores foram os mais atingidos, pois na busca de professores criativos, aqueles que eram contratados não tinham estabilidade, sendo seus contratos verbais e com duração de três anos, passíveis de renovação..
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